Sequência Didática

SEQUÊNCIA DIDÁTICA

Escola Municipal Ruy Barbosa

Turma: 3º ano

Professora: Camila Araújo

Número de aula: 05

Orientadora: Paula Regina da Costa

Disciplinas: Português e História.

Livro de Literatura Infantil: O grande e maravilhoso livro das famílias de Mary Hoffman e Ros Asquith.

Tema: Minha Identidade

Competências e Habilidades:

·         Trabalhar o nome deles;

·         Desenvolver a oralidade;

·          Identificar o nome dos coleguinhas da sala;

·         Identificar as partes do corpo;

·         Conscientizar os alunos sobre a importância da higiene bucal e corporal;

·         Identificar os componentes que formam a sua família.

Metodologia:

1ª Aula: Explorar o livro: O grande e maravilhoso livro das famílias de Mary Hoffman e Ros Asquith, comentando sobre a capa do livro, o título da história, quem seriam as personagens, sobre o autor e do que se tratava a história, trabalhando assim a oralidade com os alunos, em seguida trabalhei o texto identidade onde cada um preenchei uma ficha com os seus dados pessoais.

2ª Aula: Através da árvore genealógica conhecer os componentes de sua família.

3ª Aula: Os alunos pesquisarão sobre as partes do corpo, logo em seguida identificando cada uma.

4ª Aula: Ensinar os alunos quais os dados necessários para preencher uma certidão de nascimento.

5ª Aula: Realizar atividades trabalhando higiene corporal e bucal, ensinando os alunos a manter seu corpo limpo.

Recursos:

·         Papel sulfite;

·         Livro de literatura infantil;

·         Lápis de cor;

·         Lousa e giz.

Conclusão:

As atividades desenvolvidas foram muito proveitosas, pois todos estavam interessados em realizar as atividades, alguns apresentaram dificuldades, mas com a minha ajuda e a dos colegas conseguiram desenvolver as tarefas.

Percebi que com a sequência didática posso trabalhar várias áreas do conhecimento, poderia ter organizado melhor o material a ser trabalhado e explorar um pouco mais as atividades, pois me serviu como aprendizado.